PROJETO INTEGRADO DE FORMAÇÃO CATEQUÉTICA,
CRISTÃ E MATRIMONIAL

“FORMAR PARA A FÉ, EDUCAR PARA A VIDA E PREPARAR PARA O MATRIMÔNIO”
Crianças • Adolescentes • Jovens • Adultos • Famílias • Catequistas • Noivos

1. APRESENTAÇÃO
   A Igreja é chamada a anunciar Jesus Cristo e formar discípulos capazes de viver a fé não apenas dentro dos espaços religiosos, mas também na família, na escola, no trabalho, na sociedade e nas relações humanas.
   A catequese não deve ser compreendida apenas como preparação para receber um sacramento. Ela constitui um processo de educação permanente da fé, que conduz a pessoa ao encontro com Jesus Cristo, à compreensão da Palavra de Deus, à participação na vida da Igreja, à conversão e ao compromisso com o próximo.
   Por essa razão, este projeto propõe uma formação organizada e progressiva para:
    crianças;
    adolescentes;
    jovens;
    adultos;
    famílias;
    catequistas;
    agentes de pastoral;
    namorados;
    noivos;
    casais recém-casados;
    casais já constituídos.
   O projeto pretende estabelecer uma verdadeira cultura de formação cristã permanente, evitando que a pessoa receba uma preparação fragmentada para cada sacramento e depois abandone a vida comunitária.
   A proposta parte de uma visão integrada:
   EVANGELIZAÇÃO → CATEQUESE → INICIAÇÃO CRISTÃ → DISCIPULADO → VIDA COMUNITÁRIA → VOCAÇÃO → FAMÍLIA → MATRIMÔNIO → MISSÃO.
2. TEMA CENTRAL
   “Formar discípulos de Jesus Cristo para uma vida cristã madura, responsável e missionária, preparando crianças, adolescentes, jovens e adultos para viverem a fé, constituírem famílias e assumirem suas vocações segundo o Evangelho.”
3. LEMA
   “Ide e fazei discípulos de todas as nações.”
   Mt 28,19
   Como complemento:
   “Permanecei em mim, e eu permanecerei em vós.”
   Jo 15,4
4. FUNDAMENTAÇÃO
   O projeto fundamenta-se principalmente:
5. na Sagrada Escritura;
6. no Catecismo da Igreja Católica;
7. no Diretório para a Catequese;
8. no Diretório Nacional de Catequese;
9. na Catequese Renovada;
10. no Ritual da Iniciação Cristã de Adultos;
11. nas orientações pastorais da Igreja particular;
12. nas orientações da CNBB;
13. nos documentos relativos à família e ao matrimônio;
14. na Exortação Apostólica Amoris Laetitia;
15. na Familiaris Consortio;
16. nos Itinerários Catecumenais para a Vida Matrimonial;
17. no Código de Direito Canônico, especialmente nas normas relativas ao matrimônio. A CNBB mantém entre suas referências catequéticas o Diretório Nacional de Catequese, a Catequese Renovada e materiais de formação para catequistas e adultos. O Diretório para a Catequese apresenta como elementos essenciais da catequese o conhecimento da fé, a celebração, a vivência cristã, a oração, a vida comunitária e a missão.
18. JUSTIFICATIVA
    A realidade contemporânea apresenta grandes desafios para a transmissão da fé.
    Muitas crianças recebem alguma preparação religiosa, mas não encontram continuidade na adolescência.
    Muitos adolescentes deixam a comunidade.
    Muitos jovens chegam ao namoro e ao casamento sem formação suficiente sobre:
     responsabilidade;
     compromisso;
     afetividade;
     sexualidade;
     diálogo;
     perdão;
     administração financeira;
     projeto de vida;
     família;
     educação dos filhos;
     espiritualidade;
     sacramento do matrimônio.
    Também existem situações em que a preparação para o matrimônio fica reduzida a encontros próximos da celebração.
    É necessário superar uma formação exclusivamente sacramental e construir um processo contínuo.
    A pergunta fundamental deste projeto é:
    Como formar uma pessoa cristã desde a infância para que ela possa compreender sua vocação, construir relações maduras e, quando chamada ao matrimônio, chegar a ele com maior consciência humana, afetiva e espiritual?
    A resposta proposta é: formação contínua e progressiva.
19. OBJETIVO GERAL
    Implantar um processo permanente e integrado de formação cristã que acompanhe a pessoa desde a infância até a idade adulta, promovendo conhecimento da fé, encontro com Jesus Cristo, vida sacramental, espiritualidade, maturidade humana, participação comunitária, discernimento vocacional e preparação responsável para o matrimônio e para a vida familiar.
20. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
    7.1. Para as crianças
     apresentar Jesus Cristo;
     ensinar as principais verdades da fé;
     introduzir a criança na Sagrada Escritura;
     ensinar a oração;
     desenvolver amor pela Igreja;
     preparar para os sacramentos;
     estimular participação na comunidade;
     envolver os pais na formação.
    7.2. Para adolescentes
     aprofundar a identidade cristã;
     trabalhar autoestima e responsabilidade;
     ensinar discernimento;
     abordar amizade, namoro e afetividade;
     apresentar vocações;
     trabalhar sexualidade segundo a visão cristã;
     fortalecer a participação na Igreja;
     estimular serviço e missão.
    7.3. Para jovens
     aprofundar a fé;
     desenvolver espiritualidade;
     discutir vocação;
     preparar para escolhas responsáveis;
     trabalhar namoro;
     preparar para o noivado;
     abordar relacionamento afetivo;
     desenvolver responsabilidade financeira;
     refletir sobre família;
     apresentar o matrimônio como vocação;
     incentivar participação pastoral.
    7.4. Para adultos
     recuperar ou aprofundar a fé;
     proporcionar formação bíblica;
     aprofundar a doutrina;
     compreender os sacramentos;
     formar para a vida cristã;
     fortalecer a família;
     preparar adultos para responsabilidades pastorais;
     acompanhar pessoas que retornam à Igreja.
    7.5. Para casais
     fortalecer a vida conjugal;
     desenvolver diálogo;
     trabalhar conflitos;
     aprofundar espiritualidade conjugal;
     trabalhar educação dos filhos;
     refletir sobre finanças;
     fortalecer o compromisso;
     estimular oração em família;
     acompanhar as diferentes fases da vida matrimonial.
    7.6. Para catequistas
     formar catequistas espiritualmente;
     proporcionar formação bíblica;
     aprofundar doutrina;
     ensinar metodologia catequética;
     desenvolver habilidades pedagógicas;
     preparar para trabalhar com diferentes idades;
     ensinar como acompanhar famílias;
     formar catequistas para acolher situações especiais.
21. PRINCÍPIOS DO PROJETO
    O projeto será orientado por dez princípios:
22. CRISTOCÊNTRICO
    Jesus Cristo é o centro da catequese.
23. BÍBLICO
    A Sagrada Escritura deve ocupar lugar fundamental.
24. ECLESIAL
    A formação conduz à comunhão com a Igreja.
25. SACRAMENTAL
    A catequese deve conduzir à participação consciente na vida sacramental.
26. FAMILIAR
    A família deve participar do processo.
27. VOCACIONAL
    Cada pessoa deve ser ajudada a discernir sua vocação.
28. MISSIONÁRIO
    O cristão não é formado apenas para receber, mas também para servir.
29. PERMANENTE
    A formação não termina com a Primeira Comunhão ou Crisma.
30. INTEGRAL
    Deve contemplar as dimensões espiritual, humana, intelectual, afetiva, comunitária e missionária.
31. PROGRESSIVO
    Cada etapa deve preparar a seguinte.
32. ESTRUTURA GERAL DO ITINERÁRIO
    O projeto será dividido em oito grandes etapas:
    ETAPA 1 — PRIMEIRO ANÚNCIO
    Público: crianças e famílias.
    Objetivo:
    Apresentar Jesus Cristo e despertar o desejo de conhecê-Lo.
    ETAPA 2 — INICIAÇÃO CRISTÃ
    Público: crianças e adolescentes.
    Objetivo:
    Introduzir progressivamente na fé, na Palavra, na oração, nos sacramentos e na comunidade.
    ETAPA 3 — ADOLESCÊNCIA E IDENTIDADE CRISTÃ
    Objetivo:
    Ajudar o adolescente a compreender quem é, quem é Jesus e qual lugar ocupa na Igreja e no mundo.
    ETAPA 4 — JUVENTUDE E DISCERNIMENTO VOCACIONAL
    Objetivo:
    Ajudar o jovem a discernir sua vocação e fazer escolhas responsáveis.
    ETAPA 5 — NAMORO E AFETIVIDADE
    Objetivo:
    Preparar jovens para relacionamentos maduros, responsáveis e orientados pelo amor cristão.
    ETAPA 6 — PREPARAÇÃO PARA O MATRIMÔNIO
    Objetivo:
    Preparar o casal humana, afetiva, espiritual, pastoral e sacramentalmente.
    ETAPA 7 — MATRIMÔNIO E VIDA FAMILIAR
    Objetivo:
    Acompanhar os recém-casados e as famílias.
    ETAPA 8 — FORMAÇÃO PERMANENTE
    Objetivo:
    Criar uma comunidade em permanente crescimento na fé.
33. FORMAÇÃO DAS CRIANÇAS
    FASE I — 4 A 6 ANOS
    Tema:
    “DEUS ME AMA”
    Conteúdos:
34. Deus criou todas as coisas;
35. Deus criou o ser humano;
36. Deus é amor;
37. Jesus é nosso amigo;
38. Maria;
39. oração;
40. Igreja;
41. família;
42. criação;
43. amor ao próximo.
    Metodologia
    Utilizar:
     histórias bíblicas;
     desenhos;
     músicas;
     dramatizações;
     brincadeiras educativas;
     símbolos;
     oração;
     atividades familiares.
44. FASE II —— 7 A 9 ANOS
    Tema:
    “CONHECER JESUS”
    Conteúdos:
    Módulo 1
    Quem é Deus?
    Módulo 2
    Quem é Jesus?
    Módulo 3
    Quem é o Espírito Santo?
    Módulo 4
    A Bíblia.
    Módulo 5
    Jesus e as crianças.
    Módulo 6
    Maria.
    Módulo 7
    A Igreja.
    Módulo 8
    Os sacramentos.
    Módulo 9
    A oração.
    Módulo 10
    O amor ao próximo.
    Módulo 11
    O pecado e o perdão.
    Módulo 12
    A Eucaristia.
45. FASE III —— 9 A 11 ANOS
    Tema:
    “CAMINHAR COM JESUS”
    Conteúdos:
46. Antigo Testamento;
47. Novo Testamento;
48. vida de Jesus;
49. Reino de Deus;
50. parábolas;
51. milagres;
52. paixão;
53. morte;
54. ressurreição;
55. Espírito Santo;
56. Igreja;
57. sacramentos;
58. mandamentos;
59. bem-aventuranças;
60. oração;
61. Eucaristia;
62. Reconciliação;
63. missão.
64. FASE IV —— 11 A 13 ANOS
    Tema:
    “SER DISCÍPULO DE JESUS”
    Conteúdos:
     identidade;
     adolescência;
     fé;
     dúvidas;
     Bíblia;
     sacramentos;
     Igreja;
     amizade;
     respeito;
     responsabilidade;
     família;
     redes sociais;
     sexualidade e afetividade;
     vocação;
     serviço;
     missão.
65. FORMAÇÃO DOS ADOLESCENTES
    PROGRAMA “JOVEM DISCÍPULO”
    MÓDULO 1 — QUEM SOU EU?
     identidade;
     dignidade;
     autoestima;
     talentos;
     limites;
     responsabilidade.
    MÓDULO 2 — QUEM É JESUS?
     Jesus histórico;
     Jesus Cristo;
     Evangelhos;
     discipulado;
     seguimento.
    MÓDULO 3 — FÉ E RAZÃO
     perguntas sobre Deus;
     dúvidas;
     ciência;
     fé;
     busca da verdade.
    MÓDULO 4 — AMIZADE
     amizade verdadeira;
     respeito;
     confiança;
     influência dos grupos.
    MÓDULO 5 — AFETIVIDADE
     sentimentos;
     emoções;
     maturidade;
     responsabilidade afetiva;
     respeito ao outro.
    MÓDULO 6 — SEXUALIDADE
    Abordagem formativa adequada à idade, à doutrina da Igreja e ao respeito pela dignidade humana.
    MÓDULO 7 — REDES SOCIAIS
     exposição;
     privacidade;
     responsabilidade;
     cyberbullying;
     comunicação;
     ética cristã.
    MÓDULO 8 — VOCAÇÃO
     sacerdócio;
     vida religiosa;
     matrimônio;
     vida leiga;
     missão.
66. FORMAÇÃO DOS JOVENS
    PROGRAMA “JOVEM, FÉ E VOCAÇÃO”
    Módulo 1 — Identidade
    Módulo 2 — Jesus Cristo
    Módulo 3 — Igreja
    Módulo 4 — Bíblia
    Módulo 5 — Sacramentos
    Módulo 6 — Oração
    Módulo 7 — Vocação
    Módulo 8 — Namoro
    Módulo 9 — Afetividade
    Módulo 10 — Sexualidade
    Módulo 11 — Projeto de vida
    Módulo 12 — Trabalho e responsabilidade
    Módulo 13 — Finanças
    Módulo 14 — Família
    Módulo 15 — Matrimônio
    Módulo 16 — Missão
67. PROGRAMA DE FORMAÇÃO PARA NAMORADOS
    “NAMORAR PARA CONHECER, DISCERNIR E CONSTRUIR”
    Encontro 1
    O sentido cristão do namoro.
    Encontro 2
    Conhecer a pessoa.
    Encontro 3
    Conhecer a própria história.
    Encontro 4
    Família de origem.
    Encontro 5
    Comunicação.
    Encontro 6
    Ciúme e confiança.
    Encontro 7
    Conflitos.
    Encontro 8
    Perdão.
    Encontro 9
    Sexualidade e afetividade.
    Encontro 10
    Projeto de vida.
    Encontro 11
    Finanças.
    Encontro 12
    Vocação matrimonial.
    Encontro 13
    Filhos.
    Encontro 14
    Espiritualidade do casal.
    Encontro 15
    Discernimento.
68. FORMAÇÃO PARA O NOIVADO
    “DISCERNIR ANTES DE DECIDIR”
    O noivado deve ser apresentado como período de discernimento e preparação.
    Conteúdos
69. O que é matrimônio?
70. Por que casar?
71. Estamos preparados?
72. Conhecemos realmente um ao outro?
73. Quais são nossas expectativas?
74. Como lidamos com conflitos?
75. Como lidamos com dinheiro?
76. Como será nossa vida profissional?
77. Onde vamos morar?
78. Como serão nossas relações familiares?
79. Como educaremos nossos filhos?
80. Como viveremos nossa fé?
81. Como enfrentaremos dificuldades?
82. O que significa fidelidade?
83. Estamos preparados para assumir um compromisso permanente?
84. PREPARAÇÃO PARA O MATRIMÔNIO
    PROGRAMA “DESCOBRIR – CONHECER – COMPREENDER – DIALOGAR – CONSTRUIR”
    Esta será uma das principais partes do projeto.
    A preparação não deve ser reduzida a um único curso ou encontro. A própria CNBB apresenta a preparação matrimonial como um processo que deve envolver diferentes momentos da vida e destaca a necessidade de uma preparação remota, próxima e imediata.
85. ETAPA 1 —— DESCOBRIR
    “Quem somos?”
    Objetivo:
    Permitir que o casal conheça profundamente sua própria história.
    Conteúdos
     história pessoal;
     infância;
     adolescência;
     família de origem;
     experiências positivas;
     experiências dolorosas;
     valores;
     sonhos;
     medos;
     expectativas.
    Exercício
    Cada pessoa deverá responder:
    Quem sou eu?
    Quem é você?
    O que espero do casamento?
86. ETAPA 2 —— CONHECER
    “Conhecer o outro profundamente”
    Conteúdos:
     personalidade;
     temperamento;
     valores;
     hábitos;
     comunicação;
     expectativas;
     diferenças;
     espiritualidade;
     família;
     profissão;
     saúde;
     finanças.
    Exercício
    O casal deverá identificar:
     5 valores que possui em comum;
     5 diferenças importantes;
     3 dificuldades;
     3 sonhos;
     3 pontos que precisam melhorar.
87. ETAPA 3 —— COMPREENDER
    “Compreender antes de julgar”
    Conteúdos:
     comunicação;
     escuta;
     conflitos;
     perdão;
     diferenças;
     expectativas;
     limites;
     tomada de decisões.
    Objetivo
    Ensinar o casal a substituir:
    acusação → diálogo
    grito → escuta
    culpa → responsabilidade
    vingança → perdão
    imposição → negociação
88. ETAPA 4 —— DIALOGAR
    “Falar, ouvir e construir”
    Temas:
    Comunicação
    Como conversar?
    Conflitos
    Como resolver?
    Dinheiro
    Como administrar?
    Família
    Como estabelecer limites?
    Filhos
    Como educar?
    Espiritualidade
    Como rezar juntos?
    Sexualidade
    Como viver a intimidade com respeito, responsabilidade e dignidade?
89. ETAPA 5 —— CONSTRUIR
    “Construir uma família”
    Conteúdos:
     projeto matrimonial;
     casa;
     trabalho;
     finanças;
     filhos;
     educação;
     espiritualidade;
     comunidade;
     missão;
     responsabilidade social.
    O casal deverá construir seu:
    PROJETO DE VIDA MATRIMONIAL
    Incluindo:
90. nossa missão;
91. nossos valores;
92. nossa espiritualidade;
93. nossos objetivos;
94. organização financeira;
95. educação dos filhos;
96. relação com as famílias;
97. participação na Igreja;
98. cuidados com o relacionamento;
99. projeto para os próximos 5 anos.
100. DIMENSÃO ESPIRITUAL DA PREPARAÇÃO
     O casal deverá compreender que o matrimônio cristão não é apenas um contrato ou uma celebração social.
     A preparação deverá abordar:
      sacramento;
      aliança;
      fidelidade;
      unidade;
      indissolubilidade;
      amor;
      entrega;
      responsabilidade;
      abertura à vida;
      oração;
      Eucaristia;
      Reconciliação;
      vida comunitária.
     A preparação matrimonial deve também respeitar as orientações específicas da diocese, pois a aplicação pastoral concreta é definida pela Igreja particular.
101. PROGRAMA DE 12 ENCONTROS PARA NOIVOS
     ENCONTRO 1
     Vocação ao amor
     ENCONTRO 2
     O sacramento do matrimônio
     ENCONTRO 3
     História pessoal e família de origem
     ENCONTRO 4
     Comunicação conjugal
     ENCONTRO 5
     Conflitos e perdão
     ENCONTRO 6
     Afetividade e sexualidade
     ENCONTRO 7
     Planejamento financeiro
     ENCONTRO 8
     Filhos e educação
     ENCONTRO 9
     Espiritualidade do casal
     ENCONTRO 10
     Famílias de origem e limites
     ENCONTRO 11
     Projeto de vida matrimonial
     ENCONTRO 12
     Celebração, compromisso e missão
102. ACOMPANHAMENTO PERSONALIZADO DOS CASAIS
     Sempre que possível, o projeto deverá prever acompanhamento individualizado.
     A proposta atual da Pastoral Familiar da CNBB valoriza justamente um acompanhamento mais personalizado, e apresenta um itinerário com encontros mensais entre casal acompanhante e casal em preparação.
     O acompanhamento poderá envolver:
      sacerdote;
      diácono;
      casal catequista;
      casal da Pastoral Familiar;
      profissionais convidados, quando necessário;
      outros agentes devidamente preparados.
103. FORMAÇÃO PÓS–MATRIMONIAL
     Um dos grandes diferenciais deste projeto será:
     não abandonar o casal depois do casamento.
     A formação continuará.
     Primeiro ano
     1º mês
     Adaptação à vida matrimonial.
     2º mês
     Comunicação.
     3º mês
     Finanças.
     4º mês
     Famílias de origem.
     5º mês
     Conflitos.
     6º mês
     Espiritualidade.
     7º mês
     Sexualidade conjugal.
     8º mês
     Projeto familiar.
     9º mês
     Filhos.
     10º mês
     Serviço.
     11º mês
     Vida comunitária.
     12º mês
     Avaliação do primeiro ano.
104. FORMAÇÃO PARA PAIS
     Os pais serão considerados agentes fundamentais da transmissão da fé.
     Temas
105. pais como primeiros educadores;
106. educação religiosa;
107. oração familiar;
108. disciplina;
109. diálogo;
110. limites;
111. tecnologia;
112. valores;
113. educação afetiva;
114. acompanhamento dos filhos;
115. participação na Igreja;
116. testemunho cristão.
117. ESCOLA DE CATEQUISTAS
     O projeto deverá criar uma:
     ESCOLA PAROQUIAL DE FORMAÇÃO DE CATEQUISTAS
     A formação dos catequistas é essencial. O Diretório Geral para a Catequese destaca que instrumentos e materiais não substituem catequistas adequadamente formados e identifica dimensões como ser, saber e saber fazer.
118. CURRÍCULO DA ESCOLA DE CATEQUISTAS
     MÓDULO 1
     Espiritualidade do catequista.
     MÓDULO 2
     Bíblia.
     MÓDULO 3
     Cristologia.
     MÓDULO 4
     Trindade.
     MÓDULO 5
     Eclesiologia.
     MÓDULO 6
     Sacramentos.
     MÓDULO 7
     Liturgia.
     MÓDULO 8
     Moral cristã.
     MÓDULO 9
     Catecismo da Igreja Católica.
     MÓDULO 10
     Diretório para a Catequese.
     MÓDULO 11
     Metodologia catequética.
     MÓDULO 12
     Psicologia do desenvolvimento.
     MÓDULO 13
     Catequese infantil.
     MÓDULO 14
     Catequese de adolescentes.
     MÓDULO 15
     Catequese de jovens.
     MÓDULO 16
     Catequese de adultos.
     MÓDULO 17
     Catequese familiar.
     MÓDULO 18
     Inclusão e acolhimento.
     MÓDULO 19
     Tecnologia e comunicação.
     MÓDULO 20
     Planejamento catequético.
119. PERFIL DO CATEQUISTA
     O catequista deverá procurar desenvolver:
     SER
      vida de oração;
      testemunho;
      maturidade;
      responsabilidade;
      equilíbrio;
      comunhão com a Igreja.
     SABER
      Bíblia;
      doutrina;
      liturgia;
      sacramentos;
      documentos da Igreja;
      realidade dos catequizandos.
     SABER FAZER
      planejar;
      comunicar;
      ouvir;
      acolher;
      ensinar;
      acompanhar;
      avaliar;
      trabalhar em equipe.
120. METODOLOGIA
     Cada encontro deverá procurar integrar cinco momentos:
121. ACOLHER
     Receber a pessoa.
122. ESCUTAR
     Conhecer sua realidade.
123. ILUMINAR
     Apresentar a Palavra de Deus e a fé da Igreja.
124. REFLETIR
     Relacionar fé e vida.
125. CELEBRAR E ENVIAR
     Conduzir à oração, à comunidade e à missão.
126. MODELO DE ENCONTRO
     Cada encontro poderá seguir esta estrutura:
127. Acolhida
     5–10 minutos.
128. Oração
     10 minutos.
129. Dinâmica
     10–15 minutos.
130. Palavra de Deus
     15 minutos.
131. Formação
     20–30 minutos.
132. Debate
     20 minutos.
133. Atividade prática
     15 minutos.
134. Síntese
     5 minutos.
135. Oração final
     10 minutos.
136. Tarefa familiar
     Quando aplicável.
137. PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA
     A catequese deverá buscar uma mudança importante:
     não trabalhar somente com o catequizando.
     Trabalhar também com:
     CATEQUIZANDO + PAIS + FAMÍLIA + COMUNIDADE.
     Serão promovidos:
      encontros com pais;
      celebrações familiares;
      oficinas;
      retiros;
      momentos de oração;
      encontros intergeracionais;
      formação para pais.
138. CALENDÁRIO ANUAL
     JANEIRO
     Planejamento geral.
     FEVEREIRO
     Formação dos catequistas.
     MARÇO
     Início da catequese.
     ABRIL
     Formação bíblica.
     MAIO
     Maria e família.
     JUNHO
     Sacramentos.
     JULHO
     Retiro/formação.
     AGOSTO
     Família e vocação.
     SETEMBRO
     Bíblia.
     OUTUBRO
     Missão.
     NOVEMBRO
     Avaliação.
     DEZEMBRO
     Celebração e encerramento.
139. RETIROS
     Serão previstos retiros específicos:
     Retiro infantil
     “Jesus é meu amigo.”
     Retiro adolescente
     “Quem sou eu?”
     Retiro jovem
     “Qual é minha vocação?”
     Retiro de namorados
     “Nosso relacionamento tem futuro?”
     Retiro de noivos
     “Estamos preparados para o matrimônio?”
     Retiro de casais
     “Como está nosso casamento?”
     Retiro de catequistas
     “Quem forma também precisa ser formado.”
140. ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO
     O projeto não deverá avaliar apenas presença.
     Deverá avaliar:
      conhecimento;
      participação;
      oração;
      participação sacramental;
      vida comunitária;
      integração familiar;
      compreensão da fé;
      participação missionária;
      maturidade;
      continuidade após cada etapa.
141. INDICADORES
     Poderão ser utilizados os seguintes indicadores:
     Indicador 1
     Número de catequizandos inscritos.
     Indicador 2
     Percentual de frequência.
     Indicador 3
     Participação dos pais.
     Indicador 4
     Número de catequistas formados.
     Indicador 5
     Número de encontros realizados.
     Indicador 6
     Número de jovens acompanhados.
     Indicador 7
     Número de casais acompanhados.
     Indicador 8
     Continuidade após os sacramentos.
     Indicador 9
     Participação na comunidade.
     Indicador 10
     Participação em ações missionárias.
142. SISTEMA DE ACOMPANHAMENTO
     Cada catequizando poderá possuir uma ficha pastoral contendo:
      nome;
      idade;
      etapa;
      frequência;
      participação;
      sacramentos;
      acompanhamento;
      participação familiar;
      observações pastorais.
     As informações deverão ser tratadas com responsabilidade, respeito à privacidade e conforme as normas aplicáveis.
143. EQUIPE RESPONSÁVEL
     Coordenação geral
     Responsável por:
      planejamento;
      acompanhamento;
      avaliação;
      articulação.
     Pároco
     Responsável pastoral pela comunidade e pela orientação do projeto, conforme as normas da Igreja particular.
     Coordenador da catequese
     Responsável pela organização catequética.
     Catequistas
     Responsáveis pelo acompanhamento dos catequizandos.
     Pastoral Familiar
     Responsável pela dimensão matrimonial e familiar.
     Casais acompanhantes
     Responsáveis pelo acompanhamento dos namorados, noivos e recém-casados.
     Equipe de formação
     Responsável pela formação permanente dos agentes.
144. PARCERIA ENTRE PASTORAIS
     O projeto deverá estimular integração entre:
      Catequese;
      Pastoral Familiar;
      Liturgia;
      Juventude;
      Criança;
      Vocacional;
      Comunicação;
      Bíblia;
      Ação missionária;
      Movimentos e comunidades.
     A finalidade é evitar que cada pastoral trabalhe isoladamente.
145. FLUXO FORMATIVO
     A pessoa deverá encontrar uma continuidade:
     CRIANÇA
     ↓
     ADOLESCENTE
     ↓
     JOVEM
     ↓
     NAMORADO
     ↓
     NOIVO
     ↓
     CASADO
     ↓
     PAI/MÃE
     ↓
     AVÔ/AVÓ
     ↓
     CATEQUISTA/AGENTE DE PASTORAL
     ↓
     DISCÍPULO-MISSIONÁRIO
     Assim, a formação passa a ser permanente.
146. PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTÍNUA
     Depois de concluir cada etapa, a pessoa deverá ter oportunidade de continuar sua formação.
     Serão oferecidos:
      cursos bíblicos;
      formação doutrinal;
      formação litúrgica;
      formação familiar;
      formação matrimonial;
      formação vocacional;
      formação para catequistas;
      retiros;
      palestras;
      grupos de estudo;
      círculos bíblicos.
147. PRINCIPAL DIFERENCIAL DO PROJETO
     O projeto não pretende criar apenas:
     “um curso de catequese”.
     Pretende criar:
     UMA CULTURA PERMANENTE DE FORMAÇÃO CRISTÃ.
     A criança não será preparada somente para a Primeira Eucaristia.
     O adolescente não será preparado somente para a Crisma.
     O jovem não será procurado somente quando estiver prestes a casar.
     O noivo não receberá somente um curso próximo do casamento.
     O casal não será abandonado depois da celebração.
     A proposta é:
     FORMAR A PESSOA PARA TODA A VIDA CRISTÃ.
148. META PRINCIPAL
     Implantar, progressivamente, um sistema integrado de formação que permita que toda pessoa tenha um caminho de crescimento na fé desde a infância até a idade adulta e, quando chamada ao matrimônio, receba preparação adequada para viver essa vocação.
149. METAS PARA OS PRIMEIROS 3 ANOS
     ANO 1
     Implantar:
      formação de catequistas;
      catequese infantil;
      catequese de adolescentes;
      grupo de jovens;
      formação de pais.
     ANO 2
     Acrescentar:
      formação de namorados;
      formação de noivos;
      Pastoral Familiar integrada;
      acompanhamento de casais.
     ANO 3
     Consolidar:
      formação permanente;
      acompanhamento pós-matrimonial;
      escola de catequistas;
      formação de novos agentes;
      avaliação geral.
150. RESULTADOS ESPERADOS
     Espera-se:
151. maior preparação dos catequistas;
152. maior participação das famílias;
153. maior integração entre catequese e liturgia;
154. maior participação dos jovens;
155. melhor preparação para o namoro;
156. melhor preparação para o matrimônio;
157. acompanhamento pós-matrimonial;
158. fortalecimento da família;
159. crescimento da participação comunitária;
160. formação de discípulos missionários.
161. CONCLUSÃO
     A formação cristã não pode ser reduzida a encontros isolados ou à preparação imediata para um sacramento.
     É necessário construir um processo.
     A criança precisa ser acolhida.
     O adolescente precisa ser acompanhado.
     O jovem precisa ser orientado.
     O namorado precisa aprender a discernir.
     O noivo precisa ser preparado.
     O casal precisa ser acompanhado.
     Os pais precisam ser formados.
     E os catequistas precisam continuar aprendendo.
     Por isso, este projeto propõe uma mudança de perspectiva:
     DA CATEQUESE COMO PREPARAÇÃO PARA UM SACRAMENTO PARA A CATEQUESE COMO CAMINHO PERMANENTE DE DISCIPULADO.
     A finalidade última não é simplesmente formar pessoas que saibam responder perguntas sobre religião.
     É formar pessoas que:
     conheçam Jesus Cristo,
     amem a Igreja,
     conheçam a Palavra de Deus,
     celebrem a fé,
     vivam o Evangelho,
     formem famílias responsáveis,
     sirvam ao próximo
     e
     sejam testemunhas cristãs no mundo.
162. FRASE–SÍNTESE DO PROJETO
     “Uma catequese que começa na infância, amadurece na juventude, prepara para a vocação, acompanha o matrimônio e continua durante toda a vida.”
163. PROPOSTA DE NOME OFICIAL
     PROJETO INTEGRADO DE FORMAÇÃO CRISTÃ E PREPARAÇÃO PARA A VIDA
     “CAMINHO DE FÉ, VOCAÇÃO E FAMÍLIA”
     Crianças • Adolescentes • Jovens • Adultos • Famílias • Catequistas • Namorados • Noivos • Casais
     Paróquia/Comunidade: __________________________
     Diocese: _____________________________________
     Ano de implantação: ___________________________
     Esse projeto pode ainda ser transformado em uma verdadeira “Apostila Geral de Formação”, dividida em volumes: Volume 1 – Crianças; Volume 2 – Adolescentes; Volume 3 – Jovens; Volume 4 – Adultos; Volume 5 – Namorados; Volume 6 – Noivos; Volume 7 – Casais; Volume 8 – Escola de Catequistas. Isso permitiria transformar o projeto em material efetivamente aplicável em uma paróquia ou diocese, com aulas encontro por encontro, objetivos, textos bíblicos, conteúdo doutrinal, dinâmicas, atividades, perguntas para discussão, tarefas para a família e avaliação